Quanto ganha um professor?

Há muito tempo quero traduzir um discurso do professor Taylor Mali que vi publicado (e quadrinizado) no Zen Pencils, mas sempre me atraso e perco o Dia dos Professores.

Este ano, encontrei uma versão traduzida da qual gostei muito. Por isso, resolvi arregaçar as mangas e fazer a minha, alterando umas poucas frases que achei necessárias.

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Dia dos professores 2013

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Em uma época em que os professores são cotidianamente desrespeitados, as políticas de educação são tratadas com absoluta indiferença e o desempenho escolar dos jovens cai ano após ano, nada melhor do que homenagear os principais responsáveis pela transmissão do conhecimento da humanidade.

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A quem devemos cobrar?

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Normalmente o jovem prefere se divertir a estudar, mas hoje, com tantas ferramentas à disposição, talvez o mais difícil seja não aprender:

Então, por que um número tão grande de alunos tem resultados abaixo do esperado?

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A lição do granjeiro

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Não gosto muito de republicar textos, especialmente textos já publicados em outros blogs. Mas, aproveito um comentário de José Rosa para dar continuidade à linha de “parábola acadêmica” iniciada há uma semana.

O texto a seguir, publicado originalmente por Rubem Alves, foi reproduzido em um artigo do ZÉducando há pouco mais de três anos, quando respondi com um texto de Max Gehringer sobre a cultura do excesso de talento.

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Aprendendo com coelhos, raposas e lobos

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Dizem que os bons professores ensinam o tempo todo. Para eles, qualquer coisa é motivo para mais uma lição.

Estive conversando com um amigo sobre meu futuro acadêmico e ele aproveitou para me contar uma fábula que ensina uma coisinha ou outra sobre a vida acadêmica. Pesquisei mas não consegui encontrar a origem e autoria desse texto, que possui várias versões na internet.

Sendo assim, combinei um punhado delas (algumas em português, outras em inglês) no texto a seguir:

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