Em 1941, ainda dependíamos muito do desempenho do café no exterior, a tuberculose ceifava 200 mil pessoas por ano, mais da metade da população brasileira era analfabeta e cerca de um terço das crianças estava fora da escola. Mesmo assim, o escritor austríaco Stefan Zweig viu razões para publicar o livro “Brasil, País do Futuro“.

Eu sei que o tema central do livro era a possibilidade de um país se desenvolver sem guerras. Mas acredito que, com o devido tempo e trabalho sério, o Brasil pode vir a ser o país vislumbrado por Zweig.

Porém, confesso que, quando vejo absurdos como o retratado por Will Leite, fico preocupado:

Fonte: Will Tirando.

O pior é que não é implicância minha. Veja os trechos de alguns artigos sobre o assunto:

Quanto vale a sua privacidade?

Eugênio Bucci (Professor de Ética Jornalística na Faculdade Casper Líbero).

Eis o que esses programas ensinam: que privacidade e liberdade são valores que se trocam por meia dúzia de holofotes, que ser alguém na vida é ir para a Casa dos Artistas, que o circo televisivo tem o direito de seqüestrar qualquer um que a isso se submeta, que esse tipo de sequestro é a sorte grande.

Fonte: Portal do Professor.

Especialistas desaconselham “Big Brother” para crianças

Alberto Pereira Jr. (Colunista da Folha de São Paulo).

O “Big Brother Brasil” vende a idéia de “show da realidade”, mas na verdade é “uma luta, sem princípios, por dinheiro”, afirma Carlos Ramiro de Castro, professor e presidente da Apeoesp (Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo). O vencedor da disputa recebe R$ 1 milhão.

Ele diz acreditar que o programa não tem nada de educativo e “prejudica a formação da criança”, porque a expõe a uma competição sem valores morais.

Fonte: Folha Online.

A Televisão que deseduca

João Luís de Almeida Machado (Doutor em Educação pela PUC-SP).

O que prevalece nas telinhas entre as 8 e as 10 da noite, período em que as famílias se reúnem em torno da televisão, são as novelas e os telejornais. Dentre eles, aqueles apresentados pela TV Globo são os de maior audiência. E é justamente nesse ponto que começam a surgir os problemas maiores. Sem o controle dos pais, muitas crianças têm acesso a uma programação que não é destinada a elas…

[…]

A violência dessas imagens e atitudes passa, então, a fazer parte dos relacionamentos firmados por essas crianças e jovens com seus pais, amigos, irmãos, professores, tios, desconhecidos,… O medo e a desconfiança, a insegurança e a insensatez se tornam características de nossos filhos, alunos, sobrinhos, afilhados e de todas as crianças e jovens sem que consigamos perceber que uma de suas origens pode ser a televisão e essa programação agressiva.

Fonte: Planeta Educação.

Parafraseando um texto sobre ecologia que li há algum tempo, gostaria de saber:

Hoje, fala-se muito em criar o país do futuro para nossos jovens.
Mas que jovens estamos criando para herdar o país do futuro?

Ah! Sugiro uma olhada na íntegra desses artigos. São curtinhos e valem a pena!