Um rápido aviso de utilidade pública: o site da Receita Federal do Brasil passará por uma manutenção no próximo fim de semana (dias 21 e 22 de janeiro) para ampliar sua infraestrutura.

Durante a manutenção, diversos serviços, como o pagamentos de tributos e o acesso aos programas do órgão estarão indisponíveis.

Como ocorreu na parada anterior (durante o carnaval de 2010), a previsão é que os serviços estejam normalizados no primeiro dia útil seguinte (segunda-feira, dia 23 de janeiro).

Receita suspende serviços pela internet no fim de semana
Agência Brasil em 18/01/2012

O endereço eletrônico da Receita Federal do Brasil na internet estará em manutenção no próximo fim de semana, dias 21 e 22, por causa da ampliação dos serviços prestados pelo Serviço Federal de Processamento de Dados (Serpro) na área de infraestrutura.

Por isso, algumas funcionalidades, como o pagamentos de tributos e o acesso a programas geradores de declarações do Imposto de Renda estarão indisponíveis, de acordo com informação da Receita. Os serviços estarão restabelecidos segunda-feira (23).

A parada técnica estava prevista desde o fim do ano passado. As datas para essas paradas foram definidas porque nos fins de semana cai bastante a demanda pelos serviços da Receita – com menos prejuízo, portanto, para a operação do sistema.

Assim ocorreu, por exemplo, no carnaval de 2010 (de 13 a 15 de fevereiro), quando a Receita também suspendeu suas operações na internet para que o Serpro pudesse realizar a manutenção preventiva de equipamentos.

Fonte: <http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2012-01-18/receita-suspende-servicos-pela-internet-no-fim-de-semana>.

O pior é que ele tem razão, eu me envolvi com alguns outros assuntos e terminei deixando para depois. Pelo visto, quando procurar o orientador do doutorado, ou vou levar uma sonora bronca, ou vou passar por uma situação como essa:

Fonte: PHD Comics.

Fonte: CTRL+PELS.

Este será o último post sobre o ano-novo já que, aparentemente, há um ponto a partir do qual o ano deixa de ser “novo”…

Ultimamente não tenho tido tempo para acompanhá-la, mas vi um trecho de uma tirinha sobre o ano-novo que tenho que reproduzir neste início de ano:

Fonte: PHD Comics.

A fim de ajudar alguns parentes no exterior, segue uma cartilha, desenvolvida pelo Sindireceita (Sindicato Nacional dos Analistas-Tributários da Receita Federal do Brasil) com orientações sobre a alfândega brasileira.

Como de costume, segue o arquivo para download:

Compras no Exterior: passe pela Aduana sem problemas (1.52 MB).

Aqueles que preferirem, podem consultá-la online:

Agora eles podem fazer suas compras sossegados, sem medo de estourar (ainda mais) o orçamento…

Foram mudanças suficientes no site para atualizar sua versão de 3.1 para 3.9! A versão 4.0 virá quando eu limpar o código e fizer as alterações necessárias (para ver as versões anteriores, conheça um pouco mais sobre este site).

Agora, vou fazer uma nova parada para descanso e deixarei o site no “piloto automático”. Portanto, a aprovação dos novos comentários dependerá da facilidade com que eu terei acesso a um computador.

Antes, porém, proponho uma reflexão sobre o texto de Jair Cunha, no meu último post: Arde porque limpa!.

Agora, de volta à programação normal

Fonte: Ctrl+Pels.

Concorda?

Mas hoje em dia, as coisas estão mais fáceis, pode-se fazer editoração eletrônica em qualquer computador e o trabalho pode ser revisado várias vezes antes da impressão. Além disso, a internet facilitou a pesquisa e as redes sociais permitiram uma interação sem precedentes entre alunos e professores!

Certamente, os trabalhos feitos agora são concluídos com bastante antecedência, tornando muito tranquilos os últimos dias de qualquer prazo…

Fonte: Will Tirando.

Ah! As maravilhas da tecnologia!

Acho muito interessante relembrar as versões anteriores do Windows, o sistema operacional mais usado no mundo, e observar sua evolução. Para os que vivenciaram todo esse período, coloca as coisas em perspectiva, evitando a tendência natural de superestimar o passado. Para os mais jovens, cria contexto, evitando o costume de desmerecer o passado, alegando que “sempre foi assim” ou, no extremo oposto, que a geração anterior “não sabia de nada”.

Há alguns anos, postei uma animação com as telas iniciais de várias versões anteriores do Windows, no intuito de representar a evolução do sistema ao longo dos anos.

Como não tinha acesso a cada uma das versões, usei imagens disponíveis na internet. Isso comprometeu um pouco o resultado porque deu caráter estático a algo que, por natureza, é dinâmico. Mas, considerando o trabalho envolvido em instalar cada uma das versões, fiquei satisfeito com o resultado.

Felizmente, algumas pessoas têm mais tempo livre força de vontade do que eu. Descobri, via Tecnoblog, um vídeo reproduzindo todas as versões principais do Windows, desde a primeira até a mais recente.

Andrew Tait, um escocês com paciência chinesa, passou cerca de três dias preparando um vídeo em que demonstra o processo de instalar, em uma máquina virtual, o DOS 5.0 e, em seguida, cada uma das versões principais do Windows, desde a 1.0 até o Windows 7. Segundo ele, foram nada menos que 12 horas encarando as telas de instalação do Windows. Mas valeu a pena! Ele chega ao requinte de testar a evolução das configurações de usuário (testando a compatibilidade de algumas configurações na aparência do sistema) e o funcionamento de dois programas DOS após cada atualização!

O áudio está em inglês, mas aqueles que encontram alguma dificuldade nesse idioma podem ficar tranquilos, a pronúncia é clara e bastante fácil de compreender.

Para quem quiser mais detalhes, há algumas observações interessantes no blog de experimentos técnicos do autor.

Fonte: PHD Comics.

Preciso voltar a usar o agendamento de postagens, até porque ainda estou sem acesso à internet em casa e 2011 promete ser tão ou mais atribulado que o ano passado.

Dezembro e janeiro vieram (e foram embora) e perdi a oportunidade de escrever sobre a falta de espírito natalino, sobre os cuidados que devem ser tomados nas compras de fim de ano ou pelo menos postar uma mensagem de ano-novo.

Como resultado, Zé Rosa, do ZÉducando, próximo de sua meta de um post por dia (parabéns, Zé!), recomendou meu humilde site de uma forma, no mínimo, peculiar:

O [site] do Zé Luís é muito bom, mas o cabra anda sem coragem e tempo para publicar, mas quando o faz é de uma qualidade ímpar.

Pelo menos, no mesmo e-mail, veio a recomendação do blog Das Coisas Que Aprendi, mantido por Péricles Luz. Especialista em Segurança da Informação, Péricles escreve sobre informática (claro!) assim como outras experiências de vida que possam ser úteis a outros.

Em menos de um mês, ele escreveu vários posts, desde como aumentar a segurança de uma rede sem fio a SQL Injection, passando por uma série de quatro posts sobre anonimato na internet e pelos perigos de usar Windows pirata.

Concordo com meu amigo Zé Rosa, o blog é de uma qualidade indiscutível. Confesso, porém, que o post de que mais gostei, e do qual parafraseei o título, foi E o pulso ainda pulsa. Emocionante!

Já está devidamente incluído na categoria Leitura Freqüente da seção Sites recomendados e no meu leitor de RSS.

Na minha opinião, aprender a ler é uma das maiores conquistas de uma pessoa. Quando aprendemos a ler, temos acesso a um enorme volume de conhecimento! São histórias, fábulas, poemas, notícias, avisos, instruções… A despeito das inovações tecnológicas, ainda não há forma mais prática e eficiente de transferir conhecimento do que ler. O livro oferece seu conteúdo de acordo com a conveniência e o ritmo do leitor. E ele ainda é paciente: repete o mesmo trecho tantas vezes quantas forem necessárias, sem reclamar.

Como resultado, eu gosto muito de livros. Prefiro os tradicionais, mas já li vários livros digitais no meu finado PDA e, provavelmente em um ou dois anos, devo adquirir um leitor dedicado como o Kindle. Passei uma boa parte de minha infância na biblioteca. Penso ser imprescindível desenvolver nos jovens o gosto pela leitura. Afinal, como disse Marco Túlio Cícero, há mais de 2 mil anos: os livros são o alimento da juventude.

Por isso, gostei muito quando soube da última iniciativa do Itaú. Por meio do Projeto Ler Faz Crescer, o Itaú irá distribuir 8 milhões de livros infantis para estimular os pequenos a ler. Qualquer pessoa maior de idade pode solicitar um conjunto com quatro livros infantis (O Jogo da Parlenda, Bem-te-vi e outras poesias, Os Três Porquinhos e O Lobisomem), totalmente grátis, desde que depois de ler e reler, entregue para outra pessoa fazer o mesmo.

A ideia é que o adulto leia para a criança e depois passe adiante para que outro adulto faça o mesmo. Ajudando não apenas as crianças carentes, mas toda e qualquer criança a começar a gostar de livros. É possível observar esse interesse nas dicas disponíveis no site do projeto:

Por que ler histórias para crianças?

Em primeiro lugar, porque isso lhes dá prazer. Elas também aprendem, com as histórias, outras culturas, conhecem seus valores, modos de ser e viver.

E, quando uma criança pede repetidamente que lhe contem uma história, provavelmente, encontre, nos fatos narrados, acontecimentos que se relacionam com sua vida, seus medos, seus desejos.
Na escuta das histórias e “causos”, as crianças também aprendem a separar o que faz parte da realidade e o que da ordem do imaginário. E, nesse sentido, desenvolvem a imaginação, inventam e sabem que no mundo do “faz de conta” tudo é possível. Com isso, vão entendendo, ainda que de forma sutil, a passagem do tempo, a ideia de passado, de memória.

Muitos estudos mostram que o adulto tem papel fundamental para que a criança coloque a leitura e a escrita como foco de atenção. É a companhia do adulto que a atrai para folhear um livrinho, imaginar cenas de uma história, perguntar o que está escrito ou prestar atenção à narrativa lida.

Por isso, é importante que as crianças possam vivenciar a escuta de histórias interagindo com um adulto. Nesses momentos, o adulto lê alguns trechos, conta outros, dramatiza a voz de alguns personagens, chama a atenção para a ilustração. Nessa situação faz vários jogos verbais: cadê o porquinho? Quem é esse aqui? O que a menina está fazendo? Como a mãe faz quando está brava?

Essa prática possibilita que a criança passe do papel de ouvinte participante para o de leitor. Aos poucos será capaz de ocupar esse lugar, apoiando-se na ilustração, na memória e na colaboração de alguém mais experiente.

Dicas para contar histórias

1. Encontre um espaço aconchegante, inusitado: um sofá, a sombra de uma árvore, um pequeno tapete, os primeiros degraus de uma escada.
2. Assuma o lugar de leitor e a alegria de dividir a narrativa com as crianças.
3. Escolha sempre histórias que te encantam. É preciso gostar do que se lê, pois só assim é possível contagiar o ouvinte com nossas palavras e narrativas.
4. Dê vida para as histórias: perceba o ritmo, escolha a entonação adequada, use todo seu corpo para dar vida ao enredo.
5. Envolva o ouvinte, fisgando-o pelo olhar e convidando-o à participação. Ele deve mergulhar na aventura, se surpreender com o que acontece, tentar adivinhar o que está por vir.
6. Lembre-se de que a experiência com a escuta deve começar e terminar como a própria narrativa. Não busque explicações, justificativas, pretextos. A história precisa se bastar: a experiência se conclui com o desfecho do enredo.
7. Tenha em mente que a leitura de um texto não se esgota na primeira leitura. Cada vez que voltamos a uma história, descobrimos detalhes, novas possibilidades, outros entendimentos.

Gostou da campanha? Então, está esperando o que para pedir o seu kit? Visite o site do projeto!